AULA 8 - CEE ÁNGEL RIVIÈRE

  ¡HOLA A TODOS! EL MARTES DENTRO DE LOS TALLERES DE COCINA ELABORAMOS RECETAS TERRORÍFICAS PARA CELEBRAR LA FESTIVIDAD DE HALLOWEEN!!!! COMO SIEMPRE, DÍAS ATRÁS, ELEGIMOS LA RECETA QUE QUERÍAMOS HACER, FUIMOS A COMPRAR LOS INGREDIENTES EN EL TALLER DE COMPRA Y NOS PUSIMOS MANOS A LA OBRA. LAS RECETAS ELEGIDAS FUERON. AULA 7: DULCES ARAÑAS AULA8. BATIDO SANGRIENTO LOS COMPIS DEL AULA 7 FUERON REPARTIENDO EL RESULTADO POR EL COLE Y ESO NOS HA DADO UNA GRAN IDEA QUE SE ESTÁ GESTANDO EN LAS COCINAS DEL CICLO. MUCHÍSIMAS GRACIAS AULA 7. ¡HASTA PRONTO! AULAS 7 Y 8  

  HOLA DESDE EL AULA 8.  HOY OS CONTAMOS QUE TERMINAMOS LA SEMANA DE MOTIVACIÓN DE NUESTRO PROYECTO CON UN QUIZ PARA COMPROBAR QUÉ ES LO QUE HABÍAMOS APRENDIDO SOBRE LOS DERECHOS DE LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA. LO TENEMOS DISPONIBLE UNOS DÍAS PARA IR REPASANDO PARA EL TEST FINAL. ¡NOS ENCANTA ACERTAR Y APRENDER!     ¡HASTA PRONTO!   SOMOS NABEEL , MARINA, DANIEL , FRAN , MARISA, CHELO, ANA Y PILAR.

  DANZA INCLUSIVA CON "PARES SUELTOS" El miércoles 25 de octubre tuvimos la suerte de ser invitados en el CC Sánchez Punter a un espectáculo maravilloso organizado por Pares Sueltos.  Con este evento comienza el III Festival Dispar de Artes Escénicas y diversidad que se celebra en Zaragoza del 25 al 29 de octubre. Los chicos y chicas de las aulas 7 y 8 estuvimos compartiendo espacio con compañeros de los IES AVEMPACE, Andalán, Claretianas, ADISLAF, etc. y pudimos ver el documental "Pares Sueltos"y a continuación una coreografía preciosa con los bailarines. Terminamos diciendo lo que nos había parecido y haciendo preguntas a los bailarines.  Fue fantástico compartir ese momento. Nos encantó. La actividad complementa la programación de nuestro ciclo en el área artística, tutoría y los valores inclusivos y de derechos humanos. Esto es lo que dijeron nuestros alumnos, alguno, incluso se atrevió, micrófono en mano: "Me ha sup...

  ¡¡¡UN DÍA DE CINE EN EL AULA 8!!!! TENÍAMOS MUCHAS GANAS DE CONTAOS QUE ESTE AÑO NOS HEMOS APUNTADO AL PROGRAMA "UN DÍA DE CINE". En este programa nos proponen usar la pantalla como pizarra, ventana y espejo y complementa la programación de educación plástica, visual y audiovisual. Estos años atrás, uno de los talleres que más les gustaba a los alumnos es el TALLER DE CORTO Y PALOMITAS, así que este curso, les planteé el apuntarnos a este programa y ver alguna peli más larga. Como dijeron que sí, lo primero que hicimos fue elegir las pelis que íbamos a ver durante el curso. Y de aquí surgió la primera actividad.... "AND THE WINNERS ARE..." La actividad consistió en ver el listado de películas que nos proponían y hacer una selección de las que nos apetecía ver, tal y como se hace con los premios más famosos del cine (los Goya, Los Oscar, las conchas...). Nos dimos unos días, para ver el listado, leer las sinopsis y votar las que más nos encajaban...

  3, 2, 1...  COMENZAMOS NUESTRO ABP TRIMESTRAL  EN EBO 3 Y TVA.   LOS CHICOS Y CHICAS DE EBO 3 Y TVA SE ENCONTRARON LA SEMANA DE VUELTA DEL PILAR UN PUZZLE INCOMPLETO EN SUS AULAS. EL PUZZLE DE LOS  DERECHOS DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA. FUIMOS VIENDO UNO A UNO Y PENSANDO EN GRUPO QUÉ SABÍAMOS SOBRE LOS DERECHOS, ¿QUÉ SON?, ¿CUÁLES SON?, ¿QUÉ NOS GUSTARÍA APRENDER? ¡¡¡PERO HABÍA MÁS SORPRESAS,!!!PORQUE POR LAS CLASES TAMBIÉN HABÍA UNA SERIE DE CÓDIGOS SECRETOS QR. ASÍ QUE SE PUSIERON "MODO DETECTIVE" Y ENCONTRARON LA PIEZA DE   PUZZLE Q UE FALTABA Y QUE ENCAJABA EN EL HUECO: EL DERECHO A LA IDENTIDAD. UNO A UNO, CON AYUDA DE SUS COMPAÑEROS, NUESTROS CHICOS Y CHICAS FUERON DESCUBRIENDO SU PROPIA FOTO . ¿IDENTIDAD, NUESTRAS FOTOS? TODOS JUNTOS FUIMOS PENSANDO QUE ES ESO DE LA IDENTIDAD Y EL DERECHO A TENER UNA IDENTIDAD. VIMOS UNOS VIDEOS EXPOSITIVOS MUY CHULIS PARA TERMINAR DE COMPRENDER QUE SIGNIFICA TENER UNA I...

  EN CLASE, EN EL AULA 8, UNA DE LAS CLAVES ES CUIDARNOS EL CUERPO Y EL CORAZÓN. AYER, PILAR NOS CONTÓ QUE SE CELEBRABA EN TODO EL MUNDO EL DÍA INTERNACIONAL DE LA SALUD MENTAL. ¿Y QUÉ ES LA SALUD MENTAL? EMPEZAMOS A DECIR QUE ERA PARA NOSOTROS LA SALUD MENTAL. "ES LA SALUD DE LA MENTE, OSEA, TENER LA CABEZA EN SU SITIO". "ES SER BUENO" . "ES NO TENER NERVIOS NI TENER MIEDO". "ES NO TENER IDEAS MALAS EN LA CABEZA" . "ES CUIDARSE PARA PODER CUIDAR".   ES RESPETARNOS, COMPRENDERNOS Y EN DEFINITIVA CUIDAR NUESTROS CUERPOS Y NUESTROS CORAZONES. VIMOS UN VIDEO MUY CHULI DE SOMOS ESTUPENDAS Y TERMINAMOS CON UNA RELAJACIÓN MUY CHULA. ¡¡HASTA PRONTO!! SOMOS FRAN , NABEEL , MARINA , DANIEL , CHELO , MARISA , ANA Y PILAR (DE MOMENTO).

HOLA DE NUEVO COMPARTIMOS LAS DOS ÚLTIMAS RECETAS QUE HEMOS HECHO EN CLASE.  LA PRIMERA LA HICIMOS LA SEMANA DEL PILAR Y COMO NOS APETECÍA DULCE NOS HICIMOS UNA TRENZA DE CHOCOLATE . COMO TENÍAMOS INGREDIENTES DE LA SEMANA ANTERIOR, NO SALIMOS A COMPRAR.  COMO SIEMPRE APUNTAMOS LOS INGREDIENTES Y LA ELABORACIÓN, TUVIMOS QUE CONCENTRARNOS PARA LA PARTE FINAL, LA DE HACER LA TRENZA. NO ES MUY SALUDABLE PERO ESTABA RIQUÍSIMA. Y HOY, HEMOS HECHO UNA RECETA UN POCO LOCA. LA PROFE EN LUGAR DE TRAER LA SANDWICHERA, HA TRAÍDO LA GOFRERA ¡QUÉ CABEZA TIENE! Y HEMOS HECHO UNA RECETA PROPIA: !!!EL GOFREHAMBURGUESA  ALEMANA !!!! ¿SABÉIS QUE  INGREDIENTES LLEVA? ¡HASTA LA SEMANA QUE VIENE!! SOMOS NABEEL , FRAN , MARINA , DANI , PILAR , CHELO Y ANA .